行動研究 行動研究(Action Research)是透過行動與研究結合為一,企圖縮短理論與實務 差距的努力。在強調實務工作者的實際行動中與研究相結合,以改進實務工作 (Stringer, 1996)。如同其名所示意的,結合「行動」與「研究」兩個部分中重要的特質: 透過將理想實踐來改善實務工作,並且增加對自己、同僚、工作環境與工作方法的認識。 透過「行動」與「研究」,工作的困境與瓶頸獲得改善,更能將相關的理論與理念更清楚、 更明確的落實在日常的例行工作中。
近年二十年來,行動研究普遍被運用於各種人群服務領域,被認為有助於人群服務專業改進專業服務方法、提昇服務品質(Hart and Bond, 1998)。社會工作為一具有實務特性的專業,行動研究因結合「行動」與「研究」,有助於實務問題解決,而被認為適合運用於社會工作領域(Stringer, 1996)。這也是我們應用在探索鄉村教育的主體性、社區營造與培力工作的主要研究法。 而行動研究的主要研究方法與步驟,社會學家科特.拉溫(Kurt Lewin,1946)曾形容行動研究如同循環進行的步驟,每一個過程都包括計畫、行動、觀察以及對行動成果的評估。也就是「計劃」(planning)、「行動」(acting)、「觀察」 (observing)、「反省」(reflecting)四個步驟之螺旋循環(Spiral Circle)(Stringer, 1996)。 行動研究
社會參與
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