嘿心米計劃
相關活動內容與資訊請參考活動網站:https://sites.google.com/site/proactive5way/Home2008年五味屋創立時來跟著我們一起生活的孩子,經過五年的陪伴,有一大半都已進入高中國中階段,我們從帶著孩子在五味屋空間裏的真實生活學習,陪著孩子長大並看向未來,進一步思索若「孩子是家鄉容顏化妝師」的核心思維是對的,那麼該如何讓這些長大了的孩子,從家鄉事務、產業的參與中,去思索和發展家鄉價值的認同,甚而將這種「我是其中一份子」的驕傲,透過具體的策略傳播出去。「講故事、賺關係、找貴人」成為今年的基調。「一粒米的旅行」則成為具體的行動策略。透過社區裏外小農與青少年的協作、城市裏的認購者與鄉村農務的參與者之間的交流,大手拉小手在汗水與故事的交換中、在價值與認同的召喚裏,成就偏鄉生活及青少年未來安身立命的可能線索。2010年起,連續三年我們帶著孩子在社區空地上種洛神花,邊做邊玩邊學:從2013年開始,我們以「青少年社區服務隊」的概念操作,探詢在村落裏落戶、願意共同參與偏鄉孩子教育的達人們,協同合作讓這些大孩子零星參與社區有機小農的產銷歷程,邊看邊學邊做,看似服務實則進行職涯探索。
我們陪伴鄉村這些弱勢孩子的過程,也在教育裏實踐著自然農法的概念,這些孩子如同田裏的雜草,它生命力旺盛且是滋養土地重要的養份。我們希望透過這個提案的協作,將台灣現階段農業與農村的基調(新舊力量的混雜),融合進鄉村教育運作中,探究「圍牆外的老師」(繼續跨界),發展屬於台灣自己的村落教育,延伸跨領域教育的視野與操作。這一年裏,以孩子的角度善用社區提供的學習資源,帶著偏鄉學習動機低落的孩子,從知能學習到多元體驗,自週間的價值釐清到假日的農事產銷學習,從彎腰向農夫學習到走出去賣米、送米、講故事,一步步帶著這群大孩子從五味屋裏的小老闆經營哲學,發展到村落學習角,從中認識自已、探索潛能、了解社會運作邏輯、探尋可能出路,使大孩子體驗理解自然農法與「稻寶地 幸福農」的生活,並藉由送米的過程去到認購者的家裏,以「誰來晚餐」的形式操作,在「種米、送米、說故事」的過程,為即將離開學校進入社會的大孩子「找貴人、賺關係」,也透過孩子的角度把「自然農法 友善土地」的價值和認同傳播出去,也在這個過程中實現編織社區生態協力網的企圖,為青少年們尋找成長過程的貴人。
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我們陪伴鄉村這些弱勢孩子的過程,也在教育裏實踐著自然農法的概念,這些孩子如同田裏的雜草,它生命力旺盛且是滋養土地重要的養份。我們希望透過這個提案的協作,將台灣現階段農業與農村的基調(新舊力量的混雜),融合進鄉村教育運作中,探究「圍牆外的老師」(繼續跨界),發展屬於台灣自己的村落教育,延伸跨領域教育的視野與操作。這一年裏,以孩子的角度善用社區提供的學習資源,帶著偏鄉學習動機低落的孩子,從知能學習到多元體驗,自週間的價值釐清到假日的農事產銷學習,從彎腰向農夫學習到走出去賣米、送米、講故事,一步步帶著這群大孩子從五味屋裏的小老闆經營哲學,發展到村落學習角,從中認識自已、探索潛能、了解社會運作邏輯、探尋可能出路,使大孩子體驗理解自然農法與「稻寶地 幸福農」的生活,並藉由送米的過程去到認購者的家裏,以「誰來晚餐」的形式操作,在「種米、送米、說故事」的過程,為即將離開學校進入社會的大孩子「找貴人、賺關係」,也透過孩子的角度把「自然農法 友善土地」的價值和認同傳播出去,也在這個過程中實現編織社區生態協力網的企圖,為青少年們尋找成長過程的貴人。
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